Лингвисту следует быть знакомым хотя бы с основами

Ограничение нагрузки сайта

Лингвисту следует быть знакомым хотя бы с основами или элементами акустики, психологии, социологии, истории, литературоведения. объекта как системы. Среди принципов системного подхода следует отметить це- . Любой студент в группе должен быть готов на занятии к переводу, какая-либо нейтральное многозначное слово, если хотя бы одно из его значе- несмотря на то, что никто из моих знакомых в действительности. О типичных ошибках лингвистов-любителей и опасности дилетантского тем более, что многие из них только того и хотят, чтобы их упоминали, хотя бы и в А русские толковые словари, знакомые широким кругам гораздо лучше, чем Тут следует заметить, что часто люди просто играют со словами.

Всё, что вам нужно, это умение создавать компьютерные программы или web-сайты. Вы можете начать программировать, живя в самой далёкой и непрестижной провинции. И добиться фантастических успехов в жизни. Ориентировочно, в самом плохом случае, ваша карьера может выглядеть. Сначала полгода-год самостоятельной учёбы. Максимум что вы сможете, что-то спросить на тематических форумах. Потом вы сможете получать деньги за свои знания. И найти такую работу будет реально.

Вы получите опыт, открывающий перед вами все двери в жизни. Даже в другую страну. И жить там ничуть не хуже, чем местные. Эта профессия самый короткий и лёгкий путь. После того, как вы закончите свою стажировку, вы никогда не будете жить хуже. Это будет очень сложно. Даже чисто психологически профессия расслабляет. Вы не будете бояться кризисов, войн, стихийных бедствий и дурного начальства. Потому что в любой момент сможете переехать куда угодно и сменить работу на другую.

Программистом может стать любой, кто может работать головой. По сути работа головой так же тяжела, как тяжёлый физический труд. Мозг при нагрузке потребляет много питательных веществ, энергии. Его надо заставлять работать усилием воли. Любителей работать головой можно встретить не чаще, чем людей которым нравятся физические нагрузки. Все мы знаем, сколько людей могут добровольно делать зарядку по утрам и ходить регулярно, годами в тренажёрный зал.

Примерно столько же хотят добровольно нагружать свой мозг работой. Понадобятся воля и терпение. Конечно, в данной части я должен был перечислить какое образование у вас должно. Какие курсы, дипломы и компетенции надо иметь.

Но всё это вторично. Потому что дипломы, компетенции и курсы дело наживное. Если нет готовности грызть гранит науки, вам не светит. А в противном случае сможете набрать все необходимые знания за полгода.

Вполне логично, чем лучше знаете компьютер, тем легче будет ваш путь. Вы должны владеть компьютером, как опытный пользователь. Думаю, за полгода можно научиться пользоваться компьютером в достаточной степени.

Даже если до этого, вы не видели его. Большинство желающих стать программистами, любители компьютерных игр, которым родители отключили инет для того, чтобы вернуть в реальность. Вернувшись в реальность, где надо кормить себя, а не виртуального персонажа. Устраиваются системными администраторами, самого низшего звена. Идут работать в техподдержку, потому что компьютер, единственное чем они могут пользоваться хорошо.

У таких людей уже есть нужный багаж знаний. Если же вы испытываете трудности при общении с компьютером, мой вам совет, научитесь сначала пользоваться им уверенно. Хотя бы потому, что проблемы, с которыми будете сталкиваться, изучая программирование, требуют того же подхода и навыков, что и при решении проблем простого пользователя. Поэтому неопытным пользователям надо стать опытными. Есть огромное количество бесплатной литературы, интерактивных курсов, видеоуроков и опытных пользователей вокруг, которые помогут.

По крайней мере, задачи при изучении программирования на порядок сложнее задач простого пользователя. Хорошее владение компьютером — обязанность любого программиста! Остальные знания, типа иностранных языков и даже математики, можно считать малозначительными на начальном этапе. Конечно останутся люди, которые спросят: A что если я тупой старый, инвалид и. Какой у меня должен быть IQ??? Если верить одному популярному учёному — нейрофизиологу, мозг человека очень изменчив.

Ответы@francusrico.gq: Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Заранее спасибо!

Поэтому понять, какая деятельность подойдёт вам больше всего, очень сложно. Для этого, надо сделать новый тип и без того безумно дорогого медицинского прибора. Потом нанять редких и дорогих специалистов, которые разберут показания прибора. И при этом не факт, что за ваши деньги, они просто не наделают ошибок. Как это бывает во всех сложных и дорогих проектах, на начальном этапе. Конечно, все думают, всё можно свести к чему-то подобному вступительному экзамену в ВУЗ, где главным предметом будет математика.

А вот и нет! Математика снаружи похожа на программирование, но это только на первый взгляд. Помнится, 10 лет назад читал отрывок из книги, где автор опытный программист говорил, что программирование больше похоже на лингвистику.

По его мнению, профессиональные лингвисты могут быть лучшими программистами, чем профессиональные математики! Но рациональное зерно в этом. Надо вам составить инструкцию ребёнку, чтобы он купил продукты в магазине. Потом покупаешь хлеб, буханку белого и чёрного. Причём, их вы можете написать на иностранных языках.

А можете, используя синтаксис языка программирования так же, как иностранного. И другой программист сможет понять написанное.

Для тех, кто не верит, давайте рассмотрим простую логику, реализованную в сотнях программ. Вы так же удивитесь, но перевод алгоритмов с естественного языка на язык программирования это самая обычная работа.

Когда программисту дают задание реализовать чёткую логику, придуманную другими. И наоборот, перевод запрограммированной логики на естественный язык тоже нужен.

Математика тоже бывает нужна, но, как правило, при выполнении каких-то узкоспециальных задач, с которыми вы, возможно, ни разу не столкнётесь.

Начинать можно и без математической подготовки. Программирование — это отдельная отрасль науки. Она связана с математикой некоторым образом. Но её так же можно связать и с лингвистикой.

Наверняка отдельные технологии программирования связаны с чем-то ещё. Поэтому нельзя так просто сказать, получится у вас или. Ваше профессиональное становление должно происходить в три этапа: Вы должны попробовать данный вид деятельности.

Дело в том, что освоение профессии — полгода или даже год учёбы. И вам надо, как можно раньше понять, сможете или. Стоит ли вам инвестировать своё время и даже деньги. В этот период необходимо освоить технологии настоящего программирования. Но они не должны требовать много времени на освоение. Если справитесь, есть смысл тратить обещанные полгода-год на следующий этап.

Если прошли предыдущий этап, можно инвестировать своё время в овладение профессией. Ваша первая работа и первые деньги. На самом деле есть только один способ узнать сможете вы или.

А чтобы начать программировать, надо начать программировать! Если бы это было просто, им не платили бы такие большие зарплаты. Но с другой стороны, есть много книг в свободном доступе. Причём большинство из них качественные.

Профессионалы из больших компаний склонны писать огромные книги или статьи, где описывают свой бесценный опыт другим. Вместо получения огромных денег за работу занимаются книгописательством, за которое платят меньше, а то и совсем. А сейчас надо чётко усвоить, секретов в данной профессии очень. Большинство вопросов решаются поиском в интернете. Поэтому несмотря на сложность, программирование одна из самых доступных профессий. Во время пробного периода вам надо определиться с технологиями, на которых вы будете начинать.

Они не должны быть слишком сложными и долгими в освоении. Но, с другой стороны, должны быть востребованны рынком, чтобы даже те пару недель или месяц, потраченные на них, не пропали даром. Лично моё мнение, это должны быть: Если быть точнее, это даже не язык программирования, к которым все привыкли. Это язык разметки, который вы встретите в любой web-страничке. Инструкции этого языка выглядят примерно так: Это очень полезный язык для начинающих.

Даже если вы не собираетесь в web-разработку, эти знания вам пригодятся. Ориентировочное время освоения, дней. При этом, необязательно запоминать обширные справочные данные. Достаточно научиться пользоваться этими самыми справочниками. Среди программистов, HTML не считается чем-то серьёзным и сложным. А вот незнание основ HTML, то в чём вы можете признаться только самым близким людям. Работодатели и коллеги будут вас воспринимать, как умственно-отсталого. Изучение не обязательно на данном этапе.

Но если увлечётесь СSS, эти знания не будут лишними. Его изучение тесно связано с HTML. Вот тут вас ждут первые настоящие сложности. Хотя по языку огромное множество учебников, видеоуроков и всевозможных сайтов, где все разжёвано до самых мелких подробностей.

Это будет реальным испытанием. Наверняка кому-то не терпится начать изучать С, Python и даже Haskell. Но даже если вы собрались стать системным программистом. Одна из причин выбора JS как первого языка программирования, его применимость в разных областях. Начиная с логики web-страничек на стороне клиента.

Если начинающий программист не знает простых вещей, нет большой разницы на чём начинать. Предложенные технологии не требуют больших и тяжёлых сред разработки, исполнения. По ним — много учебников и справочников на русском. Не нужно путаться с адресной арифметикой и подобной спецификой. Ваша задача, научиться делать базовые логические конструкции типа циклов, ветвлений и. Любой учебник содержит упражнения.

И на начальном этапе вы должны делать эти упражнения. Чем больше, тем лучше! Однако, есть две небольшие категории людей, которым можно заменить JS на что-то другое: И он готов вам помогать. В этом случае С может быть предпочтительней. Так что с большой вероятностью JS будет правильным выбором. Системным администраторам, как правило, SQL и bash.

В случае SQL я бы не стал обольщаться. Его скорее всего, придётся учить в любом случае. Но со временем я бы советовал, всё равно попробовать что-то типа JS, поддерживающее процедурное и ООП парадигмы. Плюс в изучении SQL всё-таки. Если вы его не осилите, смысла продолжать. А вот с bash всё по другому. Слышал, JS позволяет заменять bash через модуль в node.

Так что, если надо написать скрипты с нуля, JS будет поинтереснее. Если исправлять написанное до вас, тогда другого выбора. Здесь перечислены варианты в порядке, которoм должны их проходить. Их стало очень много на любые темы. Youtube обязательно выдаст плейлисты по любым популярным технологиям. Они могут не покрывать всех глубин изучаемого языка. Но вам хватит проблем и без. Скорее всего, это коллекции видеоуроков плюс ещё чего-то. Очень часто продаются за деньги. Самые тяжёлые для восприятия.

Они как раз покрывают больше тонкостей различных технологий. Когда исчерпаете возможности предыдущих вариантов. Но только пожалуйста, здесь и далее. Не надо покупать никакие курсы и платить за чудо-учебники. По моему мнению, запрещённый в России rutrracker, содержит самое лучшее собрание мультимедийных учебников и книг. И перед вами стали вставать всевозможные технические проблемы.

Вы можете всё делать по инструкции. Но ваши примеры могут не работать. Хотя бы потому, что инструкции могут быть написаны для предыдущих версий программных инструментов. Самый сложный шаг может быть с первым запуском исходного кода, который вы просто переписали из учебного пособия.

Самые распространённые ошибки связаны с тем, что начинающие склонны торопиться и считать какие-то вещи не обязательными. Вы, как и любой нормальный человек, думаете в книгах о программировании есть второстепенные моменты.

Вам наверняка хочется побыстрее получить результат, в виде должности стажёра. А уж там то, в окружении компетентных коллег, всё поймёте и основательно изучите. Может восприниматься как марафонская дистанция, которую надо преодолеть побыстрее. На самом деле, любой учебник по программированию надо воспринимать как поле, которое надо вспахать. Все, кто пропускают мелочи, заканчивают тем, что сталкиваются с неразрешимыми проблемами.

И вместо компании компетентных коллег, их ждёт полное одиночество в изучении материала заново. Например, вы плохо запомнили какой-то второстепенный термин? А через пару дней интерпретатор кода или компилятор, выдаст вам многословный вывод об ошибке.

В котором будут десятки терминов, как тех, которые встречались ранее в учебнике, как и не встречавшиеся. И ошибка, которую вы распознаете, может оказаться ключевой. После её исправления волшебным образом исчезнут все остальные.

Большинство причин бросания учёбы на начальном этапе связаны как раз таки с разбиранием ошибок, выдаваемых интерпретатором или компилятором.

Вам кажется, подробное описание использования кавычек с арифметическими операциями — какой-то сумасшедший бред, которым вы не будете никогда пользоваться? Вы может быть и. А вот автор считает это простым.

О профессиональной и любительской лингвистике

Поэтому далее в учебнике, сложение символов с кавычками и без, будет встречаться повсюду. Но даже, если вы решите, что лучше взять учебник по другому языку программирования, на который вы возлагаете большие надежды.

Неразрешимые проблемы, это часть жизни любого программиста. И как бы вы прилежно всё не делали, никуда от них не денетесь. Лично я, даже не смотря на 5 лет стажа, также смотрю в книги о чём-то малопонятном и сложном.

И также иногда думаю: Как же я буду это решать?!

Е.Д. Поливанов – один из первых теоретиков советской языковой политики

У меня многое зависит от решения проблем, кажущихся совсем тупиковыми. Если вы имеете проблемы, с которыми можно обратиться на форум или тематическую группу соцсети, то с моими проблемами, это бесполезно. На самом деле, есть особый алгоритм для их решения: Анализ сообщений компилятора, среды выполнения или интерпретатора JavaScriptсвязанные с ошибкой. Вы должны очень хорошо понимать, что вам пишет компьютер о проблеме. Если не понимаете, ищите в интернете по тексту или коду ошибки.

Очень часто объяснения находятся, но на английском. Даже после перевода мало что можно понять. Но надо очень сильно стараться. На самом деле это не просто ситуация, где вы решаете конкретную проблему.

Это ситуация, где вы получаете новый опыт. Не менее важный, чем знания из учебника. Наряду с этим, проводится анализ потенциально проблемного кода. Если вы переписали или скопировали код откуда то, надо досконально в нём разобраться. Если за полтора-два часа вы, казалось бы, всё исследовали и поняли. Но так не нашли решение.

Значит надо оставить проблему до завтра. Даже если есть ещё идеи. Можно даже продолжить изучать ваше текущее учебное пособие. Вы удивитесь, но со временем придут идеи, как решить вопрос. Если они не совсем ясные. Бросаться сразу на решение, не рекомендуется. Лучше записать и оставить на завтра. Пробуем все новые идеи, для решения проблемы. Вам надо чётко понять, что вы хотели сделать. И что представляет из себя ваш код. Просьбы разобраться за вас в коде, который вы даже не удосужились хорошо изучить, говорят о полном неуважении.

Как правило, этого вполне достаточно для решения любых проблем. Прежде чем спрашивать, надо попытаться найти решение самому. Спрашивать старайтесь только то, что не описано в книгах, документации и интернете. В противном случае, вас пошлют. Если вас куда-то послали, туда надо сходить. Иначе наставник пойдёт туда сам и найдёт решение. Это очень испортит его мнение о. Что бы наставник не стоял у вашего стола часами и не смотрел за каждым вашим шагом, надо группировать вопросы.

А не по мере возникновения. Вопросы лучше задавать тогда, когда ваше движение вперед заблокировано. Если есть ещё чего делать кроме, делайте. Оно тоже может породить вопросы. Которые лучше задавать. Книги уже лежат перед твоими товарищами.

Возьми своё платье и позаботься о своих сандалиях. Не проводи дня праздно, иначе горе твоему телу! Пиши твоей рукой, читай твоим ртом, спрашивай совета того, кто знает больше.

Не проводи дни праздно, иначе побьют тебя, ибо ухо мальчика на его спине, и он слушает, когда его бьют.

Не будь человеком без разума, не имеющим воспитания! И ночью тебя учат, и днём тебя воспитывают, но ты не слушаешь никаких наставлений и делаешь то, что задумал. И львов обучают, и лошадей укрощают, — и только ты! Не знают подобного тебе во всей стране. Мне говорят, что ты забрасываешь ученье, ты предаёшься удовольствиям, ты бродишь из улицы в улицу, где пахнет пивом.

А пиво совращает людей, оно расстраивает твою душу. Ты похож на молельню без её бога, на дом без хлеба. Тебя учат петь под флейту. Ты сидишь перед девушкой и ты умащён благовонием. Твой венок из цветов висит на твоей шее. Я свяжу твои ноги, если ты будешь бродить по улицам, и ты будешь избит гиппопотамовой плетью!

Древний Египет После освоения основ JavaScript. Вы уже хорошо представляете себе, что такое писать код программ. И вы готовы потратить полгода-год на овладение профессией. И что немаловажно, для вас это дело времени. Всех людей, стремящихся овладеть какой либо профессией, можно поделить на две категории: Любители, люди которым нравится данное занятие. И они готовы делать его даже бесплатно. Жертвуя временем, которое можно потратить на развлечения, отдых и пр.

Раз уж вы попробовали, то отлично понимаете, нравится вам программирование или. У любителей есть одно очень хорошее качество. Их не надо мотивировать. Они будут много, добросовестно работать и с удовольствием получать новые знания. Потом, они с таким же удовольствием будут делиться этими знаниями с коллегами и друзьями.

Но самые любители из любителей пишут статьи и даже целые книги о своём опыте. Профессионалы же готовы заниматься этим только за деньги. Либо за перспективу их получения. И они практически всегда останавливаются в своём развитии, как только получают хорошую работу.

На повышение квалификации годны, как правило, только любители. Конечно, чистые профессионалы и любители, встречаются редко. Кому-то нравится работа на половину или на четверть. Кто-то, перепробовав разные технологии, находит для себя занятие по душе. Допустим, работал себе разработчик за деньги. Довелось ему как-то съездить к заказчику, уточнить требования с непосредственными пользователями. Наезжать к бухгалтершам, гораздо интереснее, чем писать код.

В результате разработчик будет ездить за всю команду. Даже в нерабочее время. Постепенно переквалифицируется в системного аналитика или менеджера проектов.

Но в основном, пробуют разные технологии. Какие-то из них увлекают, а какие-то. Даже одна и та же технология может сначала увлечь, а через год надоесть.

Для любого человека очень важно понимать, какая деятельность нравится. Потому что от этого сильно зависит жизненный комфорт. Распространено ошибочное мнение, что работа только для зарабатывания денег. Хотя это огромная и самая лучшая часть жизни. На работе можно заниматься творчеством, общаться и ещё много. Если вы ходите на нелюбимую работу ради денег, придётся это как-то компенсировать развлечениями, отдыхом.

В результате, денег на компенсацию может даже не хватить. Самые высокооплачиваемые специалисты — это любители с опытом. Они же получают наибольшее удовольствие от работы и жизни.

Поэтому на данном этапе надо определиться, что нравится больше. Технология язык программирования, который будете изучать обязана быть коммерчески востребованной. Из ТОП 10 популярных языков. Иначе, не сможете получать деньги за свой труд. Это значит, программистом вам не стать. Придётся отдельно зарабатывать деньги, отдельно программировать. У вас впереди ещё стажировка. И на стажировку берут охотно только по дефицитным специальностям.

Что будете изучать на данном этапе. Можно продолжить и JavaScript. Можно попробовать, что-нибудь другое. Никто не мешает передумать на середине пути. Вы уже испытали себя и есть определённое поле для экспериментов. Он, наверное, требует в два раза больше времени на освоение.

Чем просто С или JS. Как-то раз я не смог даже запустить программу, написанную на этом языке jar архив. При том, что это технологии средней сложности. Предполагаю, в мире Java платят уже только за умение запускать jar файлы.

Ещё есть замечательный язык Python. Он будет очень полезен всевозможным математикам, статистикам, так как открывает им дверь в мир Data Science. С другой стороны, это язык web-разработки для всех остальных. Учёба на данном этапе нацелена на повышение своей квалификации до максимума.

Фактически, вы будете повышать рыночную цену своего труда. Будте уверены, всё, что потеряете из-за программирования на данном этапе, вернётся многократно. Самостоятельная учёба имеет преимущество перед стажировкой. Можно получать более фундаментальные знания. На самом деле, большинство программистов профессионалы. И эксплуатируют свои немногие знания. Большинство того, что они читают, небольшие статейки на тему, как состряпать чего-то.

Либо заткнуть какую-либо проблему. Им очень не хватает фундаментальных знаний. Что-то надо знать и уметь изначально. Код, который вы найдёте, может написать очень хороший специалист.

При недостатке фундаментальных знаний вы просто не разберётесь в нём. Вы должны выбрать для себя большую, фундаментальную книгу по какому-либо языку программирования. И изучить её до конца. Вместе со всеми учебными заданиями.

Выполнение учебных задач на данном этапе, тяжёлое, тоскливое занятие! Вам будет скучно, неинтересно, захочется всё бросить. Большинство так и делают. Мотивируйте себя, придумывайте интересные задачи, продолжайте учиться. И вы не будете этим самым большинством.

Кроме основного языка программирования типа С, Java, JS и. Английский язык Как известно, программисты такой народ, который умеет читать по английски, но не умеет говорить. Это тот язык, на котором вы будете искать решение своих проблем, общаться с заказчиками.

Разговорный английский сильно расширяет круг поиска работы. Это очень хорошо сказывается на зарплате. Хотя, надо признать, времени на него можно потратить столько же, сколько и на язык программирования. Технический английский, изучить проще. Просто переводите материалы нужные вам, в различных переводчиках. SQL В большинстве случаев эта технология вам понадобится рано или поздно. Но освоить создание таблиц, джойны и юнионы очень желательно.

Самым полезным, пожалуй, будет изучение на примере PostgreSQL. У SQL есть ещё один аспект. Этот язык, возможно, самое сложное, что спрашивают при приёме на работу тестировщиком. Поэтому если выучите только его, есть шанс попасть на работу очень близкую к программированию. Один способ, очень решительный и смелый, направлен на то, чтобы свести всю пестроту и многообразие фактов мира, природного или общественного, к одному закону, одной формуле, одному понятию.

Так, древнегреческий философ Фалес из Милета считал первоосновой всего сущего воду, для Гераклита единым первоначалом всех вещей был огонь, для Дарвина причина эволюционного развития живой природы заключалась в естественном отборе. Если обратиться к истории лингвистикито к ученым этого типа можно было бы отнести отечественных языковедов Потебню и Бодуэна де Куртенэ, швейцарца Соссюра, датчанина Ельмслева, немца Бюлера и многих. Не следует думать, что названные ученые не знают фактов, избегают их или в них не нуждаются.

Без фактов наука не может существовать, это ее воздух. Тут дело в научном устремлении: Научная теория на них опирается и в них берет свой теоретический разбег. Другой способ, более скромный, не столь броский, как первый, состоит в тщательном собирании фактов, скрупулезном их описании и систематизации и не предполагает скорого достижения окончательных результатов, хотя конечная цель его та же: Линней стал всемирно известным ученым потому, что снабдил науку о растительном и животном мире простой системой и точным языком, хотя сам сознавал, что этим не исчерпывалась главная задача предложенной им классификации.

Может быть, именно среди ученых-языковедов этого типа с наибольшей силой и наглядностью проявляется любовь к основному предмету изучения — к Слову.

Факт весьма примечательный. Второе направление, которое я назвал более скромным, буквально сверкает блестящими именами: Оба способа изучения нужны науке. Более того, они необходимым образом дополняют друг друга, часто объединяются и переплетаются даже в деятельности одного ученого.

Однако обыденное сознание их разделяет, и тогда получается, что за конкретную науку представительствует не один образ ученого, а как бы два.

В силу разных причин, а главное по неосведомленности о целях, задачах и методах филологического знания, в нашем представлении складывался не очень ясный образ ученого-книжника, кабинетного единоличника, неспешно работающего над старинными, мало кому известными, неизвестно кому нужными текстами, над составлением грамматик диковинных языков и словарей, содержащих такое количество слов, знать которые не дано ни одному человеку в мире.

Текст — это памятник культуры, а память для человека как существа мыслящего после восприятия является едва ли не самым необходимым даром, и там, где она отсутствует, все остальные наши способности можно считать, вероятно, бесполезными. Поскольку текст обнимает слишком многое, то и расшифровка его может быть сделана только человеком, владеющим данной культурой, в которую входят язык и письменность, нравы и обычаи, характер одежды, тип поселений, постановка воспитания, общественно- политическое устройство, организация трудовых процессов, армия, судопроизводство, техника, искусство, религия, наука, этикет, семейные отношения, характер потребления духовных ценностей, уровень производительных сил, специфика производственных отношений и многое другое.

Представление о филологе-языковеде как об ученом-затворнике в корне ошибочно. Стремление к контакту с живыми носителями языка, к полевым исследованиям всегда было характерно для языковедческой деятельности, научной и практической.

Не случайно, что освоение новых континентов и стран сопровождалось открытием новых языков и стимулировало развитие своих собственных, не удивительно, что миссионерская деятельность требовала изучения неизвестных наречий, что археологические экспедиции не обходились без помощи специалистов по древним письменностям, поучительно, что сельские учителя часто были великолепными знатоками родной речи и прославились как ученые.

История рассказывает нам, какое значение имели лингвистические труды в период Великих географических открытий и колониальных завоеваний. Наука движется с помощью внутренних и внешних импульсов.

Первые исходят из внутренних потребностей самой науки и иногда действуют даже без достаточно ясной цели в смысле практического применения добытых результатов. Вторые определяются теми запросами, материальными или духовными, которые выдвигает общество.

Соединение этих импульсов делает науку полнокровной, жизнеспособной, жизнестойкой и здоровой, а занятие ею — счастливым занятием. Это относится ко всем наукам, в том числе и к языкознанию. Языкознание — одна из тех гуманитарных наук, в которых существенные виды деятельности часто обусловливались прямыми задачами общественного развития. Это особенно ясно можно показать на примере советской науки о языке.

Народ дореволюционной России в основном был неграмотным. Из языков коренных народов страны едва ли полтора десятка имели письменность и литературные языки. Теперь их насчитывается свыше 70, а букварь имеют 90 народов. Процесс создания письменностей продолжается. Все это создается нашими языковедами. Как показала Первая Всероссийская всеобщая перепись населения в г.

После Октябрьской революции неграмотность была ликвидирована в невиданно короткие сроки. Партия и правительство придавали этой работе значение первостепенной государственной важности.

Уже в годы первой пятилетки были выпущены не только первый отечественный подшипник, первый трактор, но многие народы получили первые буквари. В отдаленных районах Востока и Севера страны вслед за геологами-разведчиками, геодезистами и картографами шли учителя родного языка с букварями и первыми учебниками родного национального языка.

Чтобы дать представление о размахе культурно- языкового строительства и его темпах, приведу только один пример. Письменность для киргизского языка была создана в г. Советские филологи не только осуществляли крупномасштабную работу по языковому планированию и строительству, по созданию грамматик, словарей, орфографий и терминологий, но и внимательно занимались технографией вновь создаваемого письма: Причем этим занимались крупнейшие языковеды страны, генераторы языковедческих идей, выдающиеся знатоки национальных — часто чужих для них — культур, энтузиасты и бессребреники, люди безупречной научной честности, всегда готовые к смелому трезвому поиску и видевшие цель своего творчества в самоотдаче во имя общего дела.

Вот и судите теперь, можно ли уподоблять деятельность языковеда работе кабинетного затворника или полезной, но одинокой должности смотрителя маяка на маленьком острове в далеком море. Многие люди, знающие о филологии понаслышке, не только не могут представить себе реальный, живой образ филолога-языковеда, но имеют весьма смутное представление о предмете его занятий. Отсюда ряд заблуждений, недоразумений и даже предубеждений.

Одно из распространенных заблуждений состоит в том, что науку о языке — языкознание — смешивают с изучением языка в практических целях. Рыболов — это еще не ихтиолог, а знаток языков — еще не языковед, и общее писательство о языке — тоже не научное исследование. Чтобы изучать язык научно, необходимы многие знания и умения. Лингвисту следует быть знакомым хотя бы с основами или элементами акустики, психологии, социологии, истории, литературоведения, теории информации, статистики, этнографии, антропологии, культурологии, текстологии, географии, философии Яркий пример единства наук о человеке!

Здесь же создаются перекрестки научных путей, которые открывают новые научные связи: При этом лингвистика как таковая, как наука единая, не только не теряет мощи и своеобразия своих методов, но, обогащаясь сама, щедро делится ими с другими науками, и не только гуманитарными, но и естественными. Однако действительно передовые ученые например, Планк, В. Вернадский и многие-многие другие с великим почтением относятся к филологии, и почет этот постоянно возрастает.

Одна из причин этой почтительности состоит в том, что, как было замечено, — правда, с некоторым запозданием, — любая научная проблема должна быть прежде всего сформулирована в языке и что язык занимает важнейшее место в познании и, следовательно, в человеческой деятельности.

Выражаясь образно, можно сказать, что сознание движется по свету вместе с языком, что словарь языка свидетельствует, о чем думают люди, а грамматика — как они думают. Наука есть создание человека, так же как и язык, без которого нет науки.

Выясняя законы окружающего мира, человек неизбежно сводит их к себе, к своему слову и к своему разуму В. Занимаясь наукой о языке, человек может удовлетворить самые разнообразные свои потребности в соответствии со складом ума, характера, темперамента: